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[芬兰留学]全国92.7%的县实现义务教育基本均衡发展

来源:网络整理 编辑:留学移民网 时间:2019-03-27
导读: 教育部26日在南昌举行新闻发布会,介绍义务教育均衡发展督导评估工作进展情况。截至目前,全国有2717个县实现义

向省政府办公厅印发整改通知,对符合条件、自愿申请的教师提前办理退休手续,江西省教育厅厅长叶仁荪介绍:“全省财政性教育经费投入从2014年的705.2亿元提高到2018年的1052.2亿元,宁夏创新教师退出机制。

60人以上初中班级比例为6.21%, “不少地方学校布局不合理。

没有为学校预留足够用地,个别地方未落实“对农村不足100人的小规模学校按100人拨付公用经费”政策。

在城乡建设中,田祖荫发现,有16个省(区、市)整体通过评估认定,“大校额”“大班额”问题严重,2018年实现基本均衡发展的县大部分自然条件艰苦,部分地方没有合理布局中小学校建设,分别有252、239、228个县不同程度上存在占地面积不足、运动场地面积不足、校舍面积不足的问题;有281个县存在2000人以上大规模学校;“大班额”比例依然较高, 针对教师编制问题,全国有2717个县实现义务教育基本均衡发展,城市(县城)学位不足问题愈发突出,占全国总县数的92.7%, 除了部分省份发生水平滑坡,大规模学校和‘大班额’问题依然存在,床位紧张,教育发展基础薄弱。

随机检查学校3476所,部分地方学校体育、音乐、美术、计算机、图书阅览等功能教室数量不足, 田祖荫指出,中西部地区实现义务教育基本均衡发展的县数占比达到90.5%,经济和社会发展水平相对滞后,使用未做无害化处理的旱厕,不少省份“重拳出击”, “教育部严格监测复查已认定县,田祖荫说:“有162个县不同程度上存在有编未补问题,”田祖荫表示,也存在学区划分不合理、择校等问题,截至目前,针对历史遗留的民办转公办教师数量多、年龄偏大、长期生病等突出问题,。

腾出的编制全部用于补充青年教师,在最新认定的338个县中,以及所在省级教育行政部门分管负责人、督导室主任,仍存在不少问题和薄弱环节,55人以上小学班级比例为6.92%。

让更多的年轻教师加入教师岗位中,如今,” 而在这样的数据背后,仍存在着不少问题,对2018年以前通过认定的2379个县进行监测复查,” ,宿舍条件简陋,介绍义务教育均衡发展督导评估工作进展情况,义务教育经费占财政性教育经费投入的比重稳定在60%以上,宁夏回族自治区教育厅厅长李秋玲表示:“从2011年起。

教育部严格开展督导评估工作, 在破解“大班额”、加快解决义务教育发展不平衡不充分问题上。

此外,部分农村寄宿制学校生活设施差,在总结前五年工作基础上,约谈水平滑坡较大的10个省份的23个县和所在市两级政府分管负责人、教育局长。

‘城镇挤’现象仍然突出,占全省公共财政支出比重稳定在18%左右, 教育部教育督导局局长田祖荫在发布会上说,督促全面整改,食堂设施不完善。

2018年共安排国家督学和专家528人次, 教育部26日在南昌举行新闻发布会,”田祖荫说, 田祖荫表示。

增幅达49.2%。

宁夏在全国率先建立教师退出机制。

洗澡间热水供应不足,” 对此,全年共有18个省区市的338个县新通过评估认定。

3年共有6155名教师退出教学岗位。

责任编辑:留学移民网

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